阮⏪辭想起在店里時(shí)，他的朋友笑著打趣他是個(gè)熱心腸的人。
咦，他的朋友呢？
阮辭的思🙅緒開(kāi)始發(fā)散，🗜腦海里🚮冒出很多奇奇怪怪的猜測(cè)。
容弋見(jiàn)她神游在外，以為她還在為這道數(shù)學(xué)題苦惱，放下雜志，隨手拿起桌上的紙和筆，瞥了眼被阮辭的手🥂🔚🤵肘虛擋著的題，隨即在紙上唰唰唰🎂🀄🐻地寫(xiě)起來(lái)。
等阮辭回過(guò)神來(lái)時(shí)，一張寫(xiě)滿🍴計(jì)算步驟的紙已經(jīng)放在了她的面前。🌆🥜盡管上面只有數(shù)字，卻能看得出來(lái)筆力的迥勁。
容弋一定寫(xiě)得一手好字。
這是阮辭的第一反應(yīng)。
她將紙拿到面前卻沒(méi)看，反倒先看了容弋一眼，后🔭㊗🕛者也看著她，眼里有幾分疑惑，好像是在問(wèn)“你怎么還不看😙😊🚇”。
阮辭收回視線，在容弋的注視中，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看他遞過(guò)😘來(lái)的這張紙。明明是很薄很輕的一張紙，卻似有千斤重。
過(guò)了幾秒，他明顯感覺(jué)到容弋已經(jīng)沒(méi)再看⛹她了，暗自松了口氣，這才認(rèn)真地看他計(jì)算的步驟。
他寫(xiě)得太詳細(xì)，詳細(xì)到阮辭懷疑自己在😤🔶🏄他眼里自己是個(gè)剛學(xué)加減乘除的小學(xué)生。
阮辭趁他不注意，動(dòng)作極其輕緩地將那張🥙📍🕷草稿紙折疊，小心翼翼地夾進(jìn)了剛買(mǎi)的筆🥗記本里，還特別不放心地壓了壓筆記本。
往常都有司機(jī)來(lái)接穆藝笙和她，但今天穆藝笙突然生病了。司機(jī)也有別的事，說(shuō)是來(lái)的時(shí)間可🍜🍘🙉能會(huì)晚一點(diǎn)🌶💀🌝🌫🌎。
阮辭很感激司機(jī)有💣🕒🌻別的事，這樣她才👞🐖可以跟在容弋的身后。
放學(xué)的鈴聲一響，容弋就收拾書(shū)包往外走了。
阮辭悄悄跟在后面，保持著合適的距離。
容弋將包掛在肩膀的一側(cè)，慵懶閑適，走路的姿勢(shì)卻很挺拔。他的身高很高，大概有一米八幾，在被校園小路兩旁路燈照亮的黑壓壓的人影中，依然顯得出💔🚧眾。
旁邊有幾個(gè)女生似乎⛓🐚♍跟她一樣，目光牢牢地鎖在容弋的身上，離校的人群太過(guò)嘈雜，她聽(tīng)不太清，只偶爾能聽(tīng)到他的✍🚏🌝名字，以及一些零零碎碎的夸贊詞。
但那興奮激動(dòng)的語(yǔ)氣實(shí)在是太過(guò)明顯了。
一種她從未有過(guò)的優(yōu)越感在心底升起。
她想到剛才有女生在♟🎬教室門(mén)口偷看容弋被趕走，而自己卻能名正🛥⛪🔢言順地坐在他的身邊。
雖然他們還沒(méi)怎么講話🤧🚈🤦，但是她相信他們🦔😧會(huì)慢慢熟悉的。
畢竟🙈，在這里，他好像誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。就連中午和他一起吃螺獅粉的那個(gè)男生，都沒(méi)在這會(huì)兒出現(xiàn)。
可能是另一所學(xué)校的吧。
阮辭的思緒不斷往深處延伸，最后得出一個(gè)荒謬卻又合理的結(jié)論：她很有可能成為容弋在這🌼⛏🏑里最熟的人。
不知不覺(jué)中，阮辭已經(jīng)跟著容弋走到了校門(mén)口。
他沒(méi)有直接走🏉🤽向校🥚⚽🏮門(mén)口的公交✨站，而是右轉(zhuǎn)，繼續(xù)往前走。
人流逐漸稀疏，校門(mén)🦕外全是商鋪，各家的白熾燈光共同照亮了外面的世界。
阮辭清楚地看見(jiàn)容弋東張西望，似乎是在觀察周?chē)?#127864;⛺🏼事物，好像覺(jué)得很新奇，眼里的亮不亞于白熾燈光。
其實(shí)阮辭并不喜歡偷偷摸摸跟在任何人的身后，可是跟在容弋的身后，卻有一🐙💭🍐種奇異的滿足感。
像是擁有了一個(gè)全世界都不知道的寶藏。
可惜這段路太短。
在第一個(gè)路口，容弋就進(jìn)了一輛黑色的轎車(chē)。
轎車(chē)發(fā)動(dòng)，駛?cè)牒谝怪小?br/>
阮辭雖沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)觀察那輛車(chē)，也不了解車(chē)🕯🤚，但是她能明顯感覺(jué)到那是一輛價(jià)值不菲的豪車(chē)。
而容弋，自然就是錦宜💭🥡這座城市里某個(gè)富豪家里的📁😍🔰小少爺了。
阮辭正想著，一輛熟悉的轎車(chē)映入眼簾。
駕駛座的玻璃緩緩下滑，😙司機(jī)朝她喊道：“二小姐，🗾上車(chē)吧。”
阮辭第一次覺(jué)得有轎車(chē)來(lái)接自己也挺好的。
在回穆家以前，她都是住校，即使回家也是擠公交👢🗼車(chē)回家，沒(méi)有轎車(chē)接送，卻自由自在，無(wú)拘無(wú)束。
可回穆家以后，她總是在固定的時(shí)間🐳🆕和地點(diǎn)，與💏🐩🎚穆藝笙坐一輛車(chē)回家，后者總會(huì)在車(chē)上說(shuō)一些有的沒(méi)的，炫耀著，嘲諷著，比較著。
阮辭不在意這些，但聽(tīng)多了也會(huì)覺(jué)得煩躁。
可此刻，她卻覺(jué)得挺好的。
她和容弋又多了一樣相似的地方。
穆藝笙大概是過(guò)生日那天太放肆，吃了很多油炸食品😡🚠🔋和甜食，腸胃一下子受不住，直接請(qǐng)了好幾天的假。
像她這種當(dāng)慣了大小姐的人，請(qǐng)假實(shí)🐍👾在是太正常📈🌴🚮不過(guò)的事。錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)內(nèi)容也無(wú)妨，一是學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)她而言不重要，二是自然有人給她補(bǔ)習(xí)功課。
阮辭不一樣。
以前她生病，只要不算特別嚴(yán)重，也會(huì)在唐梓英的鞭策下到學(xué)校上課🏦🍩，哪怕效率不高。
學(xué)習(xí)🈵對(duì)她很重要，她害怕錯(cuò)過(guò)任何🙃內(nèi)容，也沒(méi)有錢(qián)去找專(zhuān)人補(bǔ)課。
所以，在阮辭的字典里，并不存在請(qǐng)假二字。
穆藝笙不來(lái)學(xué)校，阮辭也得以享受片刻清凈。
因?yàn)椴挥玫饶滤圀希钷o一收拾好，司機(jī)就開(kāi)車(chē)把她🉑送到🏖🎈😃了學(xué)校。
班里已經(jīng)到了十多個(gè)人，有的一邊喝📙著牛奶一📍邊看書(shū)，有的已經(jīng)站在走廊上背英語(yǔ)單詞，發(fā)音很純正。
容弋還沒(méi)到。
阮辭有幾秒的失落，但不過(guò)須臾又提起了精神，🕟🌘反正早到晚到總歸是要到的嘛。
她回到自己的座位，拿出昨天新買(mǎi)的🐷🛹本子翻閱。昨天還🤩👪🛄🚎🐷是空白的，現(xiàn)在卻已經(jīng)寫(xiě)了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膸醉?yè)紙。
每一頁(yè)都有無(wú)數(shù)個(gè)“他”，無(wú)數(shù)個(gè)“我🗄⛹🔖”，還有無(wú)數(shù)個(gè)“EZ”。
以及少數(shù)幾個(gè)“我們”。
昨晚她⏫的心情實(shí)在太過(guò)興奮，即便她習(xí)慣了克制和壓抑，也仍有滿心的歡喜需要釋放。
可惜沒(méi)有人有時(shí)間聽(tīng)她訴說(shuō)這樣的一場(chǎng)奇遇。
她喜歡寫(xiě)作，🦉🔇喜歡文字，所以選擇了寫(xiě)日記這樣的方式。
隱秘又滿足，渺小卻偉大。
只是一個(gè)輕巧的日記本，卻好像能裝🍯下她的整個(gè)宇宙。
教室里的人越來(lái)越多，🥩🔁💍她趕緊將日記本放進(jìn)🙋🧕課桌🔋🎱⛰，似又覺(jué)得不放心，又將日記本放進(jìn)書(shū)包的夾層，拉上了書(shū)包的拉鏈。
幾秒后，總覺(jué)得還是不大放心，🎡又拿了個(gè)草稿本塞到夾層里去，為日記本再加了一層保護(hù)罩，然后將書(shū)包的拉鏈拉到嚴(yán)絲合縫，一顆懸著的心才穩(wěn)了幾分。
她還沒(méi)緩上一口氣，旁邊就傳來(lái)動(dòng)靜。
容弋已經(jīng)坐到了位置上，🎖一🏤邊拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈將里面的書(shū)往外放，一邊很自然地給她打招呼：“早啊。”
他穿著一👡😲🌞件黑色棉🚎🎥質(zhì)短袖，上面只有幾個(gè)簡(jiǎn)單的白色字母。短袖似乎是才洗過(guò)，有著淡🤓🥪💜淡的洗衣粉的味道，很好聞。
阮辭試著讓自己跟他一樣自然，語(yǔ)調(diào)微微上揚(yáng)，聲音卻細(xì)如蚊蠅🏮🎏：“早……”
兩人沒(méi)再說(shuō)什么。
班里的人到齊后，語(yǔ)文老師就開(kāi)始組織早讀。
許多同學(xué)大聲地朗讀起來(lái)，男生🕛的聲音🎉😖渾厚，女生的聲音尖銳，像是要拼個(gè)輸💊😘🥄贏。
阮辭只用合適的音量讀著，顯得與周?chē)娜烁窀癫蝗耄孟窈芊笱?#127956;🎷🏪。而旁邊的容弋更甚，只是沉默地看著課本，嘴唇動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。
也不知道是哪里來(lái)的勇氣，阮辭趁講臺(tái)上的老師不注意，用課本擋🍡住自己，微微靠近容弋，做賊似地小聲問(wèn)他：“你不讀嗎？”
容弋看著女孩這🤰🍌副模樣，輕勾唇笑了聲，玩心突起，也學(xué)著她的樣子，像情報(bào)工作者一樣靠過(guò)去➿🍟🌹交流，很誠(chéng)實(shí)地回答：“不想讀。”
他突然的靠近，讓🎆💤👓阮辭很無(wú)措，像🐖🏛💞只受驚的兔子一樣趕忙收回自己微傾的身子。為了掩飾自己的驚慌，她讀書(shū)的音量比剛才提高了好幾個(gè)分貝。
早讀結(jié)束，語(yǔ)文老師離開(kāi)教室😡✍🚾，班長(zhǎng)立馬走上講臺(tái)，“今天又有一本新書(shū)到了，待會(huì)兒應(yīng)該就要用，但是我要去教務(wù)處辦📧🍮🛶點(diǎn)事兒，所以現(xiàn)在需要三個(gè)男生去收發(fā)室👪❎🚻抱過(guò)來(lái)。”
他頓了頓，問(wèn)：“有男生自愿嗎？”
教室一片安靜，沒(méi)有人舉手。
出門(mén)接水的繼續(xù)出門(mén)節(jié)水，與同桌交談的依舊交談，趴桌📅📓上休息的也💀🧙沒(méi)抬起頭。
所有人像是約定好無(wú)視班長(zhǎng)一樣。
阮辭替講臺(tái)上的女班長(zhǎng)感到無(wú)措，想著自己雖然🕺🌒不是男生🚃🖖，🐾但也可以去幫忙抱一抱書(shū)。
這時(shí)🕝，容弋的聲音突然在她的耳邊響起：“班長(zhǎng)剛才說(shuō)什么？”
他問(wèn)完，又不解地朝講臺(tái)上看了眼。
阮辭納悶兒：“你剛才沒(méi)聽(tīng)到嗎？”
容弋點(diǎn)📪🈴🏏頭，晃了晃手中的語(yǔ)文課🐸🏺本，“看課文呢，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”
“班🤐🔹🖥長(zhǎng)說(shuō)需要男生💽🕋🦋去收發(fā)室抱新書(shū)🈵。”阮辭回答。
下一秒，她就看😕🌥🌵見(jiàn)容🧕弋高高地舉起了自己的手，聲音響亮：“我去吧。”
班長(zhǎng)眼睛一亮，“好，還有同學(xué)嗎？”
門(mén)外突然響起另一個(gè)🕢🐀💤男生渾厚的聲音：“我也去！”
阮辭記得他。
昨天自我介紹時(shí)，他說(shuō)自己叫閔📩➿👳其臨，綽號(hào)米其林。
女班長(zhǎng)如釋重負(fù)，心想班里只有40個(gè)人，兩個(gè)男生去應(yīng)該也夠了，便沒(méi)再詢(xún)問(wèn)，離開(kāi)教室去🎹🍣教務(wù)處了。
“你應(yīng)該😳🎌🧀不知道收發(fā)室在🥐💘🐓哪里吧。”阮辭有些大膽，“我?guī)闳グ伞！?br/>
其實(shí)與容弋一道🧖🐐去的還有閔其臨，他或許會(huì)知道收發(fā)室的位置，又或者他倆即使都不知🕰🤑道也可以去辦公室問(wèn)老師，或者💙問(wèn)身邊任何一個(gè)知道的同學(xué)。
即便知道自己多此一舉，但阮辭還是沒(méi)有忍住。雖然這顯得自己很☕🤩主動(dòng)，但是給他留下一個(gè)熱📔🌫心的形象又何妨。
容弋似是怔了下，而后笑起來(lái)：“那謝了啊。”
他好像并不需要。
但他還是爽快地答應(yīng)了，表現(xiàn)得他需要。
阮辭沒(méi)來(lái)得及思😀💿考其中原因，就和容弋一起去與閔其臨匯合了。
沒(méi)有人提到“收發(fā)室”三個(gè)字。
在每一個(gè)轉(zhuǎn)角，三個(gè)人都很默契🍊🌴地選擇了同一個(gè)方向。
有一兩🚑🎎次，容弋甚至走在阮辭和閔其臨的前面，先選擇了路線🦋。
但阮辭沒(méi)有思考的機(jī)會(huì)。
因?yàn)殚h其臨實(shí)在太活🤚潑了，一路上不停地說(shuō)話，天南海北也說(shuō)，教學(xué)樓走廊的哪塊瓷磚與其他不同也說(shuō)。
阮辭本就不是外向的人，一直保持沉默，只有容弋偶爾接幾句茬。他明明接⛄🈹得很隨意，🖨🎳卻偏偏又能讓人不覺(jué)得自己的話沒(méi)被認(rèn)真聽(tīng)或者受到了敷衍，還能繼續(xù)樂(lè)滋滋地說(shuō)下去。
抱書(shū)回去的路上，阮辭漸漸地就走在了兩個(gè)男🛌🗣生的后面，與他們隔開(kāi)一小段距離。
心里莫名開(kāi)始失落。
她昨天是怎么有勇氣得出那樣的結(jié)論的啊？
作為富家少爺，卻沒(méi)有任何架子，相處起🚿🕢來(lái)平易近人，和🈸📨誰(shuí)都能有說(shuō)有笑，還會(huì)為集體服務(wù)。
這樣自如的人，🚎怎么可能淪落到……讓她成為自己最熟悉的人呢？
可這樣的想法并沒(méi)持續(xù)太久。
在一個(gè)課間，容弋的筆寫(xiě)著寫(xiě)著沒(méi)墨了。
這時(shí)阮辭正好🚈準(zhǔn)備去教室外接熱水，🅰🚻卻被他叫♏🖌🥂住。
“阮辭，借一下你的黑筆。”
阮辭一愣，轉(zhuǎn)身對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭，然❣🐂🛏后🎣🦌加快步伐往教🍍👺🎯室外走。
一顆心又開(kāi)始噗通噗通跳。
只是借個(gè)筆而已，她也不知道自己在激動(dòng)什么。
哦，這是他第一次叫她的名字！
感覺(jué)格外的好聽(tīng)。
阮辭接了滿🍟滿一杯水，蓋上杯蓋就往教室⛩💓🥋里走，卻不小心撞🤖🤧到了后面來(lái)的人。
“對(duì)不起。”她急切地道歉。
對(duì)方卻遲遲未開(kāi)口。
阮辭心生疑惑，抬眸看去——
居然是陳安人。
她高一的同桌。
陳安🐐📔人沉默地盯著她，眼里有復(fù)雜的情⛲😖緒在波動(dòng)。
阮辭抿了抿唇，逃避似地😹移開(kāi)🆒視線，疾步走回了教室。
容弋正在🕖💡和坐在她前面的女生說(shuō)話，嘴🚢📗角帶著笑。
阮辭呼吸一滯，走得更快。
但她沒(méi)急著坐🎁下，只是站在位置旁，假😖🔳裝思考杯子放在哪里好。
但耳朵卻恨不😉🤺✖得豎起來(lái)，聽(tīng)那兩人到底在說(shuō)什么。
“🕙你筆壞了嗎？我借給你。”女生⛲🔛💎臉上帶著明朗的笑容，說(shuō)話的時(shí)候📞🔶🤠帶著點(diǎn)小戲謔，“以表達(dá)你給我講題的感激。”
容弋搖頭，很禮貌地回答：“謝謝，不過(guò)我已經(jīng)借了阮辭的了🆙🧡。”
阮辭的嘴⏳角忍不住揚(yáng)了揚(yáng)，但很📗快被她強(qiáng)制壓下。
“阮辭？”女生詫異，視線漸漸看向站在✅💀旁🌆🍢🕜邊的阮辭，話卻在問(wèn)👌💮容弋，“你同桌？”
容弋也看過(guò)來(lái)👩，眼里帶著笑，“嗯，我同桌兒。”